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屠兴勇
职       称:副教授
工  作  室:萃英大酒店 503室
研究方向:教练型领导力、知识型领导、知识共享等
学院或机构:管理学院
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个人简介:

宁夏隆德人。清华大学管理学博士后,南京大学博士,兰州大学管理学院副教授,硕士生导师。

【学术兼职】中国人力资源开发研究会理事、IACMR会员、中国人力资源开发研究会测评分会会员。《南开管理评论》、《管理评论》和《科学学与科学技术管理》等期刊匿名审稿人。

【主讲课程】《战略人力资源管理》、《人力资源开发与管理》、《领导力开发》、《知识管理》、《组织行为学》、《创新思维》与《中西管理哲学》。

【研究方向】教练型领导力、知识型领导、知识共享(三元知识)、知识管理模式的勾股定理、批判性思维、创新性过程投入、内在动机、前摄型人格、组织学习、员工创造力、角色创新绩效和前瞻行为等。尤其是在国内开创了知识整体理论研究的先河,系统地建立了相关模型、方法和实施体系,取得了一系列开创性的成果。

【主要荣誉】1南京大学优秀博士毕业生标兵; 2指导“蔓点生活:一个基于鲜花产品的O2O平台”项目荣获(建行杯)第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖(该赛事由教育部、国家发展和改革委员会、人力资源和社会保障部、共青团中央等十部委联合主办); 3荣获第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛甘肃省选拔赛决赛“优秀指导教师”; 4指导“蔓点生活”项目荣获甘肃省互联网+大创赛特等奖; 5指导“广甘天下有机果蔬种植示范基地”项目荣获甘肃省第5届大学生创新创业大赛优秀奖。

 

 

研究成果:

1 基于动态环境的创业者网络能力与渐进式创新绩效: 外部知识获取的中介作用[J]. 管理工程学报2017,待出.

2责任感知、批判性反思与前瞻行为:前瞻行为效能感的调节作用[J]. 管理评论2017,待出.

3信任氛围、内部人身份认知与员工角色内绩效:有中介的调节效应[J]. 心理学报20171.

4批判性反思、创新性过程投入与创新行为——来自科技型企业员工的实证研究[J]. 科学学与科学技术管理20173.

5批判性反思效应下领导教练行为对员工创新的影响机制研究[J]. 南开管理评论20166.

6批判性反思视角下前摄型人格对员工创新的影响[J].  社会科学201610.

7批判性思维对员工创新行为的影响:知识分享的中介作用和自我效能感的调节效应[J]. 预测201635.

8学习目标取向、共享意愿与创造力:机理与路径[J]. 科学学与科学技术管理20162.

9批判性思维、创新氛围对员工创新行为的影响机制研究[J]. 社会科学20158. 此文已被人大复印资料《企业管理研究》2015年第10期全文转载。

10批判性思维对员工创新行为的影响:一个有调节的中介效应模型[J]. 科学学与科学技术管理201510.

11复杂管理语境中的“三元”知识:问题、认识论与合法性[J]. 清华大学学报,20151. 此文已被人大复印资料《管理科学》2015年第5期全文转载。

12知识视角的组织研究文献综述[J]. 科学学与科学技术管理20134. 此文已被人大复印资料《企业管理研究》2013年第7期全文转载。

13三元知识管理的勾股模式构建[J]. 社会科学,2013,10.

14试论知识管理思维模式从二元对立到三元平衡的变迁及其意义[J]. 外国经济与管理20131.

15三元知识运作管理模型构建与三元知识理论应用价值探析[J]. 外国经济与管理20123. 此文已被人大复印资料《企业管理研究》2012年第9期全文转载。

16 三元”知识的整体平衡运作管理模型——设计与应用分析的基点[J]. 科学学研究201211.

17知识视角的组织:概念、边界及研究主题[J]. 科学学研究20129.

18 三元”知识的运作管理模式:理论与应用[J].社会科学20128.

19组织知识定义及多维立体型分类框架研究[J]. 管理学家(学术版),20122.

20 知识整体理论”及其在管理领域中的应用[J]. 清华大学学报(哲社版),20116.

21组织自然状态中的窘境及其出路:一种基于知识的分析框架[J]. 管理学家(学术版),20115.

22知识整体理论——重组管理新基因[J]. 西安交通大学学报(社科版),20114.

23 知识整体理论”的基本假设及理论贡献——基于知识与管理的认识论视角[J]. 社会科学20116此文已被人大复印资料《企业管理研究》2011年第12期全文转载。

 

研究项目:

【1】国家自然科学基金项目“基于犹豫模糊集的多属性群决策理论与方法及应用研究”(项目号:61174149),58万元,主要参与者;
【2】清华大学人文社科振兴基金项目“世界一流大学人力资源实践的比较与借鉴”(项目号:20119990021),10万元,主要参与者。